文字
傳承了巍巍中華五千年的燦爛文明
語言
記載著每一次思想與心靈的碰觸
每一個漢字
每一句話語
都蘊藏著不尋常的美
靈動而鮮活
神奇而美好
中國語言文字淵遠流長，在世界歷史的長河中，獨有我們的語言、文字，像定海神針般屹立在世界的東方已有六千多年。祖國的語言文字給了我們驕傲、給了我們自豪，我們唯有繼承和發(fā)揚，才是對祖國語言文字尊嚴的最大維護。
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
為了徹國家語委關于大力推廣普通話的有關文件精神，全面地推進宣傳力度，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我校全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，根據上級有關部門的安排，我校抓好推廣普通話宣傳周活動。開展了一系列豐富多彩的活動，取得了良好的效果。
宣傳標語來啦！
推普周期間，學校利用LED屏、宣傳欄、宣傳櫥窗展示推普周宣傳公益廣告，張貼宣傳海報，懸掛宣傳標語，校園隨處可見推廣普通話為主題的標語：“同講普通話，攜手進小康”。
校園大交流 學校下發(fā)文件，開啟推廣普通話之路……
各個班級的老師和同學們共同努力用規(guī)范的文字設計出美觀大方的黑板報，主題鮮明，引起孩子們的學習興趣，在書寫的過程感受語言文字的魅力，體現了師生對語言文字的鑒賞水平。微信群也是精彩紛呈，不停的贏來小領導的點贊。
老師們的粉筆字端正大方、舒展有力、形體美觀，為孩子們樹立了書寫的榜樣，充分詮釋了“一筆一畫寫好字，一生一世做好人”的真諦！
嚴格要求校職工領導、老師除上課時間外，只要在校園內交流時大家統(tǒng)一講普通話，做到在授課時用文明普通話，課下也讓普通話走進全校師生的日常工作中。
啄木鳥在行動 瞧！二都小學五年級的孩子正在和門衛(wèi)伯伯一起講普通話呢！
樹立良好普通話氛圍環(huán)境，踏進校門的一刻起就置身于普通話氛圍，不單體現在各個老師和學生，包括在校工作各類人員也應逐漸樹立起講好規(guī)范普通話意識。
學生回到家中自然形成說普通話習慣，把在學校樹立的良好氛圍融入家庭，看起來孩子們和家人用普通話交流，談話十分融洽，臉上個個都洋溢著幸福的笑容 ，在生活中用好普通話，真情溝通千萬家。
咱們的小小講解員，看起來可有知識了，講的津津有味，頭頭是道，一旁的小朋友們聽得也是十分認真。課后孩子們在校園內自主地開展學習，班級體也是普通話學習氛圍也不甘落后，孩子們個個激情飽滿，暢談無阻，隔著屏幕都可以看出他們的專注。
誦經典感魅力 學校在下午課前時間，誦讀經典詩文，加強學生愛國主義教育，增強民族歷史文化傳承和國家認同感，促進學生的全面發(fā)展 ，在朗朗書聲中感受中國語言文字的魅力。
我們在路上…… “雅言傳承文明，經典浸潤人生。”弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構建中華民族共有的精神家園，離不開普通話。我國有56個民族，人口多達13億，語言有80余種，在這種情況下，普通話就為了讓不同地區(qū)的人能夠順利地交流產生了。普通話是一座雄偉的橋梁，搭起了人們的交流，促進了社會的發(fā)展。處于今天這樣的信息社會，說好普通話無疑是我們的必修課。推廣普通話，我們在行動！（李攀報道）
